The Power of Non Formal Education

Azon szerencsések közé tartozom, akik részt vehettek a 2019-es évben a hetedik, összességében immár a 37. alkalommal megrendezett ’Power of Non-Formal Education’ képzésen, 2019. december 16-21. között Bonnban, Németországban. De ezek csak a formaiságok, a lényeg nem a hol és mikor, hanem sokkal inkább a kivel, mit, hogyan, miért, mi végett... :)

Azt már a kiírásból lehetett tudni, hogy a nem-formális (NF) tanulás témája lesz a tréning centrumában. No persze azt is lehetett előre sejteni, hogy ez igen széles területet fed le, mely meglehetősen ingoványos és a határai is igen bizonytalanok. Na, pont ezt kaptam, jól az arcomba! Annak minden előnyével és hátrányával. :) Megnéztük a témát innen is, onnan is és amikor már kezdtem azt hinni, hogy értem, akkor újra kicsúszott a lábam alól a talaj egyetlen aprócska kérdésnek köszönhetően: most akkor oktatási módszer vagy képzési forma, vagy éppenséggel tanulási folyamat? És ha már itt tartunk, akkor „what if ... I wish to become a "volunteer firefighter" and they tell me that I have to follow succesfully a training course to be accepted. Would that fit within the "box" of non formal education?” Na ez volt az első teljes napos ráhangolódás! :-)

Természetesen a terület sokszínűségének megfelelően a résztvevők is nagyon változatos hátterűek, tevékenységi körűek, tapasztalatúak, életkorúak voltak. Egy fantasztikusan sokszínű társaság, 30 fő: diák, önkéntes, intézményvezető, tanár, coach, tréner, idegenvezető, projekt menedzser / koordinátor, testnevelő, óvónő, pszichológus, drámapedagógus… stb. 20 országból.
Szuper szervezés mind a támogató magyar fél részéről - a Tempus Közalapítvány munkatársait illeti a dicséret -, mind a Német Nemzeti Ügynökség és a trénerek részéről. Hálás köszönet érte!
Jómagam olyan szervezeteknél dolgozom önkéntesként, melyek hátrányos helyzetű, illetve fogyatékossággal élő fiatalok segítését, fejlesztését célozzák meg és ehhez jellemzően élménypedagógiai, ill. outdoor tréning elemeket használnak. 
Saját motivációim a képzésen történő részvételre azon széles  körű területek megismerése, ahol nem formális tanulást alkalmaznak; a NF módszertan és ismeret fejlesztése, bővítése; tapasztalatcsere, valamint - nem utolsó sorban - a kapcsolatépítés.

A résztvevők közti tudás- és tapasztalatcserére a tréningbe építve kevés lehetőség kínálkozott, úh. ha eljutnál erre a tréningre, mindenképp javaslom, hogy igyekezz alaposan kihasználni erre a szüneteket! Bár az előzetes elvárásoknak, feltevéseknek több tekintetben nem felelt meg a tréning, ugyanakkor sok egyéb tekintetben messze túlmutatott azokon. Érintett témák, területek (szubjektív felsorolás): tanulási folyamataink, motivációink, befolyásoló tényezők, kompetenciák; rejtett vagy épp általunk is ismert előítéleteink, sztereotípiáink, emberi jogok...  mindezek sok játékba és közös gondolkodásba ágyazva. Számomra nagyon sokat adott ez a tréning a tudatos tréningtervezés kapcsán, továbbá a tanulási folyamatok segítése, a tanulási ’eredmények’ minél hatékonyabb kiaknázása, tudatosítása terén, illetve a hatás rövid-, közép- és hosszú távú nyomon követésének jelentőségét illetően, sőt az önfejlesztésben való iránymutatásban is.
Mindezeket igyekszem megosztani azon szervezetekben dolgozó trénerekkel, melyeknél magam is tevékenykedem és beépíteni a hátrányos helyzetű illetve fogyatékkal élő fiatalokkal folyó munkába. 
Persze itt is érvényes: annyit kapsz, amennyit magad is beleteszel! Legyél felkészülve rá, hogy itt biztos megdolgoztatják az agytekervényeid és talán a lelked sem marad érintetlen! ;-)